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Objectifs thématiques
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Youth 4 Work II
Le projet soutient les jeunes ainsi que les jeunes adultes à retrouver un sens dans leur vie en trouvant une formation ou un emploi qui leur correspond. L'objectif est d'utiliser leurs talents, forces et compétences pour planifier avec eux les prochaines étapes de leur parcours et permettre une transition réussie vers leur future vie active.
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Anelo II
Le portail Anelo est une plateforme d’information et d’échange pour tous les jeunes qui se préparent à une formation, des études ou une expérience professionnelle.
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Renoform
La qualification des salariés manuels est un élément essentiel permettant de garantir la performance énergétique et la qualité des bâtiments.
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Anelo Pro
Le portail Anelo est une plateforme d’information et d’échange pour tous les jeunes qui se préparent à une formation, des études ou une expérience professionnelle.
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GED II
Le projet vise à élargir, adapter et consolider les acquis du programme initial et à l’adapter aux dispositions du nouveau cadre légal luxembourgeois en matière de GED et d'archivage numérique.
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L.A. (LEARN_AVENIR)
Présentation du projet: Les salariés du secteur de la construction sont souvent démunis quant à connaître leur niveau de compétence et les possibilités d'évolution qui en découlent. Les responsables des ressources humaines ont également un problème pour objectiver les compétences techniques
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Uni/Séminaires
La Chambre des salariés est convaincue de la nécessité et de l’impact positif pour le pays à niveau macro- et micro-économique d’un « système » Lifelong Learning performant. Cela implique une offre de formation continue de qualité répondant aux besoins de la société civile luxembourgeoise.
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Fit 4 Bâtiment
L’objectif principal du projet est de mieux adapter l’offre à la demande dans le secteur de la construction.
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ECDL/VAE
La CSL va mettre un accent particulier sur le dispositif de Validation des Acquis de l’Expérience ainsi que sur l’acquisition de compétences pratiques liées à l’utilisation des applications informatiques les plus courantes dans le monde du travail.
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Build-TIC
Le projet BUILD-TIC consiste à développer une plateforme de formation numérique à destination des entreprises du secteur de la construction.
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FORMATION TRAVAUX PUBLICS - FORTP
Présentation du projet: Les travaux publics sont souvent réalisés à proximité ou dans les tranchées présentant des risques graves pour la sécurité des salariés. Régulièrement, lors des travaux en tranchées, des conduites sont abîmées (eau, gaz, électricité), créant ainsi des accidents de travail et...
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(Handi)Cap Emploi
Les entreprises : méconnaissent les besoins des personnes en situation de handicap en entreprise...
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CESIM (Création d'un Centre de Simulation en Santé)
Création d’un Centre de Simulation en Santé intra-hospitalier et d'une Halle de Simulation en Santé extra-hospitalière.
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ReNu2Farm - Recycling in der Landwirtschaft
ReNu2Farm - Recycling in der Landwirtschaft Das Ziel von ReNu2Farm ist es, die Recyclingraten der Pflanzennährstoffe Stickstoff (N), Phosphor (P) und Kalium (K) zu erhöhen. Denn P und K sind begrenzte und endliche Ressourcen und die Produktion von N-Düngemitteln ist energieintensiv. Trotz der Entwicklung von Verwertungstechnologien ist der Einsatz von wiederverwendbaren Düngemittelprodukten durch die Landwirte bisher eingeschränkt. Das Projekt soll einen Beitrag leisten die Probleme zu lösen, die bisher den Einsatz von recycelten Düngemitteln zu teuer machten. Die Herausforderung dabei ist, den Phosphor aus Klärschlammkompost sowie Stickstoff und Kalium aus Gärresten zu lösen, so dass sie von den Pflanzen aufgenommen werden können. Dazu müssen Phosphor, Stickstoff und Kalium in ausreichender Menge aus dem Ausgangsstoff gelöst werden, damit die Recyclingverfahren wirtschaftlich darstellbar sind.
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NIGHT LIGHT - envers une réduction de la «pollution lumineuse»
NIGHT LIGHT - envers une réduction de la « pollution lumineuse » Depuis peu seulement, la problématique de la « pollution lumineuse » et son impact sur l'homme, les animaux et les écosystèmes font l'objet d'une attention accrue. Comme dans
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